政治理论教研部试行形势与政策课讲座新形式
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5月11日晚19点至20点30分,政治理论教研部于励耘楼A112教室举行了本学期形势与政策课的首场“师生锵锵行”讲座。


形势与政策课是由政治理论教研部面向全校学生开设的公共必修课,目前以教师讲授为主的讲座形式开展。为进一步调动学生参与课程的主动性和积极性,更好地提升课程的教学效果,政治理论教研部在形势与政策课讲座中试行了“师生锵锵行”的新形式。“师生锵锵行”讲座充分强调学生对课程讲座的参与,从讲座的选题到讲座课堂的开展,均充分调动学生参与的积极性,力求形成“教师引导、学生参与、教学相长”的局面,实现“学生唱主角、教师做辅导”的角色转换,以有效地提升学生自主学习和探究学习的能力。本学期的“师生锵锵行”讲座将举办三场,分别以“学术沙龙”、“模拟竞选”、“团队辩论”等形式开展。


在当晚的“师生锵锵行”讲座中,主讲教师、学生嘉宾和听课学生围绕着“黄岩岛争端与中国南海战略抉择”的主题展开了热烈的讨论。主讲教师首先就黄岩岛争端的由来和经过作了一个简单的介绍。接下来,学生嘉宾和现场学生就菲律宾“强硬”的原因、黄岩岛争端的未来发展、南海纷争中的美国因素、中国的南海战略等问题阐述了各自的观点。主讲教师也分别对学生的观点作出了点评。讲座的最后,主讲教师在总结学生发言的基础上,系统地阐述了我国关于解决南海问题的基本立场和原则,并呼吁同学们应理性看待问题,避免被过激言论误导。


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