励耘报专访钟建仁:书法是心灵的艺术
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他自幼喜爱书法,并在其熏陶下长大。“从小学、初中、高中一直到大学,我都遇到过擅长书法的老师。有时上课见到老师写的哪个字很漂亮,我就在下面多写几遍。”1980年,16岁的他进入北京师范大学读书,成为启功先生的学生。

4月14日晚,他身着紫色衬衫、黑色西服裤,架着一副厚镜片眼镜的先生出现在丽泽C106教室的讲台上。小眼、平头让他显得有些刻板,但听过他讲座的人就会发现他对书法独到的见解和不同常人的境界。他是毕业于北京师范大学、潜心研究中国传统书法艺术的钟建仁教授。当晚,钟老师为同学们带来“寄情书画,装裱人生——书法艺术对大学生文化修养的现实作用和意义”的讲座。

讲座后,钟老师得知我校励耘报报头的字体为启功体,“励耘”二字有励精图治、勤奋耕耘之意。当即为励耘报题字“深心托豪翰,努力发春华”,勉励励耘报记者将身心寄托于笔尖文字,努力奋发。

“用心,自己也能找出‘白银分割率’”

钟老师认为“在书法中,首先要树立一个主义,再研究问题。”他用鲁迅和胡适二人的争论举例:“鲁迅谈主义,胡适则只谈问题。书法一定要有一个主义,有原则地来看问题,否则,问题还是问题。”他说,启功先生的“黄金分割率”就是主义,是启功先生的书法主义。

所谓“黄金分割率”,钟老师在他的《墨池边上找黄金》一文中这样解释:“启功先生书法理论的核心就是‘黄金分割率’。‘黄金’比喻宝贵,最宝贵的分配比例就是‘黄金分割率’!所以玩书法的人,要时时刻刻找‘黄金’!点画、偏旁、字形、篇章的处理都要找‘黄金’!什么位置最舒服?什么角度最恰当?什么走向最合理?轻重、长短、大小、疏密、姿态等等因素的配合怎样才最协调?都要考究详备!从此由粗入细、由细入妙,这样才可臻于大成!”而做到这一切,都需要用心。

钟老师喜欢把《西游记》和书法心得结合在一起,并自称“西游记叔叔”。他讲到:“孙悟空有两个名字一个是‘悟空’,另一个是‘行者’。吾心为悟,便是用心去体会。方法是人找的,不靠别人自己也能找到。启功先生找到了‘黄金分割率’,而我们自己用心,也能找到自己的‘白银分割率’。‘空’则是明白事理。”
我们在学习中,第一要做的就是要明白道理,不要只注意“形”,更要注意“心”。其次便是“行者”了,任何事情只有自己去实践了、体会了,那才是真的学会了。

书者,抒“心”也

钟建仁老师认为,书法是一个开放的系统,并不是拿起笔在纸上画。书法是心灵艺术,心要明事理。书即是“抒”,写书法即是用笔去抒写你的好想法。在钟老师眼中,最典型的榜样莫过于启功先生。他表示,启功先生临摹过每个朝代的字体,就是在“书”上用心下了功夫。“讲白了,书法好不好,就是心好不好。”钟老师还解释到,这个“心”不是讲情操的心,也不是感情的心,而是想法上要有质量。
钟老师认为,不论是书法还是学习,都要注重内在修养。“唐代人论书法,不论笔法,所以就没有限制也没有标准。写出来的字,都是自己内心深处情感的真实表达。”他表示,大学生在文化修养过程中要像书法一样,不可只看表面、只顾机械描写,而要注重内在。他举例:“‘佛陀’,指的是‘彻底觉悟的人’,并非佛像本身。”
讲座结束时,钟建仁老师叮嘱同学们要把握当下:“六祖坛经中讲‘念念不愚’,‘念’就是今心,也就是当下的想法。不论书法还是人生,过程是最重要的。如果你能‘每念’都‘不愚’,就会有很好的人生。”

人物背景:

钟建仁,毕业于北京师范大学,获得文学学士,师从启功教授和秦永龙教授,研究黄金分割理论,在五邑大学从事书法教学二十多年,近年主要科研方向:中国传统文化、书法艺术。现为广东省书法家协会会员,江门市书法家协会第五届秘书长、江门市青年书法学会会长、江门政协书画院书画家、江门书画家联谊会副理事长。

励耘报记者:任东月
实习记者:巫万坚 潘颖
实习摄影记者:余国荣

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